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刘希平来苍调研指导教育工作时强调:优化资源配置 促进均衡发展

2014年06月12日 21:01:25来源:苍南新闻网
 

苍南新闻网6月12日消息:6月11日,省教育厅长刘希平来我县调研指导教育工作,并实地走访了云岩学校、灵溪太阳人幼儿园以及苍南中学,通过与学校负责人及随行人员交流,全方位了解苍南教育工作情况。他强调,苍南的教育发展要在公办教育和民办教育上寻找不同施力点,形成和谐教育结构和发展环境,同时加大教育经费投入,优化资源配置,强化教师校长交流,以此促进教育的均衡发展和教育质量的提高。副市长孔海龙,县长黄荣定、县委副书记麻胜聪、副县长林小同等陪同调研。

据了解,近年来,我县以创建义务教育发展基本均衡县和现代化教育县为目标,千方百计改善办学条件,想方设法提升教育质量,取得了阶段性成果。全县现有在校生126835人,在园幼儿50832人,中小学专任教师10238人,幼儿园专任教师3383人;有中小学159所,幼儿园235所。省三级中职学校2所,国家级职业学校、省中职改革示范校1所;等级幼儿园136所,覆盖率75%;市学前教育先进乡镇2个,达标乡镇6个。今年5月,我县以高分通过义务教育发展将基本均衡县级督导评估,名列全市第三。

汇报会上,林小同从我县教育学校教师校长交流情况、学前教育开展情况及民办教育推进情况等方面,就全县教育工作作了详细汇报。教育发展基础较弱地区都有急切地改变教育落后的愿望,刘希平认为,这个愿望应该转移到推进教育科学、和谐发展上来。苍南近几年的教育理念有了很大的转变,但仍存有不足,如教育资源在均衡合理的考虑上不够,部分学校变相开设重点班、快班,甚至为了应对检查,搞“两张课表”,有偿补课现象有所存在,孩子课业负担较重。而地方要提升教育、发展教育,就要有正确的教育理念。刘希平认为,提升理念对于苍南的发展不亚于增加投入。他建议,苍南可在这方面多做研究和宣传,从过去少数人的教育走向多数人的教育,从单一的教育走向多样化的教育,自觉主动地按照科学发展观、人类社会教育规律和成长规律的要求,因势利导推进教育,减少学生的负担。

“公办教育要提供公共教育服务的职责,不能将发展民办教育当成政府‘甩包袱’,而是要把民办教育的重点放在满足群众多样性教育需要上,确保民办教育和公办教育有和谐的结构和发展环境。”刘希平要求,苍南在发展教育上要加大投入,把教师队伍建设作为关键来抓,在师资队伍的建设上舍得花钱,更重要的还是优化教育资源配置。目前部分地区的教育在师资配置上还不合理,“马太效应”明显,一些学校师资力量越来越强,而一些农村、城镇的薄弱学校师资力量越来越薄弱。去年全省推出了教师校长交流制,从制度上促进师资的均衡配置,比过去的轮岗、挂职更加有效。苍南在教师校长交流上要坚持原则,把握政策,突出重点,在教师的流动方面坚持正确的导向,加强农村教育和城镇薄弱学校的教育,以此促进教育的均衡发展和教育质量的提高。(记者 李静静)

【编辑:李甫仓】

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