苍南推出“港湾”式暖心服务 让学生居家生活更有意义

　　苍南新闻网4月7日消息：前几日，受疫情影响，全县近2000名学生开启“居家模式”。为确保在此期间学生身心发展得到有效保障，我县通过推出线上教学辅导、心理疏导、筛选制定活动方案等，让学生更好居家学习生活，实现居家的每一天都能过得健康又有意义。

　　“我县通过制定科学的居家学习生活指导方案，尽量减少对学生正常学习生活的影响。”县教育局相关负责人介绍，针对居家未返校学生，各校以班级为网格，由班主任协调科任老师，制定线上学习课程表，利用钉钉或QQ等在线课堂对居家学生进行线上学习指导和课后作业辅导。同时，通过“国家中小学智慧教育平台”、学习强国等数字化平台不断丰富教学资源，化解线上课堂互动不足等问题，实现学生在家长陪伴下进行同步学习。任课老师还可以通过微信、QQ等工具进行作业批改和在线答疑，帮助学生尽快适应教学形式的转变，最大程度减轻居家隔离给学生在学习方面带来的影响。

　　高塘督是县外国语学校老师，对于如何让学生居家学习更高效、居家生活更丰富，他向记者分享了许多“诀窍”。“掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，能让学生在学习过程中收获更多。”高塘督告诉记者，县外国语学校在逐步完善线上教学基础上，不断丰富“安全、礼仪、公德、劳动”等教育内容，更好促进学生身心健康全面发展。同时，为居家学生发放了居家生活指南，引导居家学生帮助家人完成力所能及的家务劳动、进行适当地体育锻炼等，并计划通过学习公众号、短视频等平台收集素材，为大家分享劳动过程和劳动成果搭建展示平台，进一步培养学生积极正向的劳动观念，度过更有意义的居家生活。

　　“暖心服务的宗旨是一个都不能落下。”县外国语学校校长林辉华告诉记者，由于本次居家隔离涉及人数较多，学校在筛选学生名单、联系学生家长后发现，部分家庭存在家长带年纪较小的孩子集中隔离，而另一个孩子独自居家等现象。在与上级教育部门积极沟通后，该校建立了由班主任、行政领导以及社区网格员志愿者组成的“1+1+1”帮扶方案，在学业上对这部分学生提供更有针对性、更为贴心的线上“1对1”教学指导服务，通过云端陪伴缓解学生的孤单心理，深入了解他们的需求，妥善解决学生居家生活遇到的问题。

　　除了线上学习，居家学生的心理健康状况也是关注重点之一。县文明中心、县教育局、县妇联联合推出“疫”路“童”行亲子成长营，推出防疫知识、心理防护、亲子互动和历程展示等四大系列主题活动，通过线上开展防疫知识、心理防护、亲子游戏、历程展示等活动载体陪伴广大隔离留观师生及家长，帮助他们预防与减轻心理困顿，筑起人心理健康的“铜墙铁壁”。同时，通过“云春泥”模式打造线上德育课堂、亲子课堂、体育课堂、实践课堂，引导未成年人立德励行，助力未成年人思想道德建设，并通过丰富多彩的亲子互动活动，满足隔离期间学生与家长的娱乐需求、互动需求，进一步增进家长与孩子之间的情感交流，促进孩子身心健康成长。

　　聚焦特殊时期心理疏导需求，我县还开通了24小时心理援助热线，值班咨询师曾参与2020年新型冠状肺炎疫情公益心理援助活动，具备国家二级心理咨询师职业资格，经过危机干预、应急干预相关培训，具有多年的心理从业经验，帮助孩子及时缓解心理压力，指导家长加强亲子沟通交流。（记者 林明明）