开学第一天 人生第一步
李士明/摄
9月4日，是灵溪镇第二小学一年级开学的第一天，而从幼儿园升入小学的"豆丁宝宝"们也迎来人生的第一次跨越。
新生入学的羞涩与忐忑，家长的担心与期盼充溢了校园的每个角落。这一天，一年级新生在爸爸妈妈恋恋不舍的目光中迈出了人生重要的一步：家长眼中的乖宝宝正式成为了小学生。刚跨出幼儿园的孩子们望着陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学，眼中有茫然，有彷徨，也有好奇。年轻的爸爸妈妈们把孩子送到了校门口，却总也放心不下，驻足许久不愿离去，仿佛这样就能给远处的孩子信心和力量。有的拉着孩子的手，背着孩子鲜艳硕大的书包，一路叮嘱，不知不觉送到了教室……一位家长帮孩子放好书包，走下楼，突然又记起了什么，折回后向孩子叮咛完才放心离去。孩子们呢，走进了教室，小屁股坐定了，反而放松下来，好奇地打量着周围的一切。已经上早课了，一群一年级新生的家长依旧三三两两聚在校门口，搭讪着，远远地瞅啊望啊……
没有规矩，不成方圆。第一天开学必须让学生懂得很多在幼儿园里不知道的，或者不一样的东西。小到举手发言，起立问好，写字、握笔姿势，大到了解自己的学校和班级、老师和同学。上课时，有几名学生已经趴在桌子上，小脑袋耷拉下来，一副无精打采的样子，老师时不时调动起学生们的注意力；在新生班级里，有些"幼升小"新生抵触上小学成为一种现象，因害怕新环境、恐惧陌生人，在开学第一天不愿上课，或者厌学，或者小动作多；还有学生上课坐不住，屁股摸油似的老喜欢动来动去，上课随便插话，这些可能都是幼儿园留下来的毛病。
一位有经验的老班主任说，孩子在"幼升小"后出现不适宜很正常，家长在开学前后的心理建设很重要，多鼓励孩子，告诉孩子在新环境下可以认识更多的伙伴等，增加孩子上小学的自豪感，家长要培养孩子作息的规律性，用餐和休息时间相互协调好，一旦发现孩子产生不良情绪，及时与班主任沟通。因为小学生活时间紧凑，很多孩子入校不适应这种"快节奏"，再加之对学校地理环境不熟悉、对新老师和新同学陌生人际圈的恐惧感，导致学生要经过2至4周的过渡期。随着和同学、老师一段时间的交流、互动，新生"认生"现象将有所缓解。
