偏远山区校网撤并后 “陪读大军”扩大

温州网讯 九月的苍南马站镇没有丝毫的热气，满是习习的凉风。小镇清晨的空气也显得格外清爽怡人。天蒙蒙亮，小镇就从静谧中苏醒，陆陆续续有早起的乡民打破宁静。

清晨的马路上，一群人的身影引人注意，那就是骑着三轮车送孩子去上学的乡民们。57岁的谢丙海老人骑着车，一路小心翼翼地载着孙子、孙女去学校。这名老人，来自距马站20多公里、海拔400多米的偏远山区牛乾村，为了孙子、孙女就学，他和老伴放下锄头镰刀，在镇上租了房子，成为“陪读大军”中的一员。

孙辈上学 租房陪读

“从牛乾村搬到镇里已经4年了。”4年前，谢丙海夫妇为了解决其孙子、孙女的就学问题，放弃了在老家牛乾村种田营生的生活，选择下山陪读，租住在马站镇一处农房内。

谢丙海的孙子叫谢尚枫，今年9岁，在马站小学上三年级。老人说：“从小尚枫5岁上幼儿园开始，我们就搬下来了。后来，孙女谢林慧出生3年后， ‘陪读’的任务也由我们承担。”祖孙四人一年房租费用要4000元，小小的卧室放了3张床。

因特殊的家庭因素，两个小孩由在杭州某超市工作的母亲独立抚养。家里开支不小，谢丙海靠给别人种大棚西红柿，一天挣60块钱，用来改善两个小孩的伙食。

“现在老家牛乾村里的土地都荒废了。”谢丙海有点无奈，但他说，这一切都是为了两个孩子能上学。

牛乾村里下山陪读的人不少，城镇相对高昂的房租和增长的生活费用，常常让这些家庭入不敷出。

同谢丙海老人一样，一年前，牛乾村60岁的郑祖晃老人为了上幼儿园的小孙女来到马站镇陪读。这名村上唯一的赤脚医生平日里靠卖草药和种水稻等为生，一年的收入大概在3万元左右。

自从搬到镇里后，郑祖晃几乎没有时间照看家里的农作物，更没有收入。此外，村里有人万一有个头痛脑热的也找不到人咨询，常常要打电话让他速回村里。于是郑祖晃只能每周五带着孙女返回村里，上山挖挖草药，查看下田间地头。一次来回的车费为20元，这样每周来来回回，算下来也是一笔不小的开支。

每周往返 夫妻分居

下山租房陪读，对很多家长来说，寄予的是对孩子明天的希望。

牛乾村村民曾国雅夫妇，除了每周往返，还要忍受夫妻长久分居的生活。曾国雅的女儿曾鸿恩今年6岁，在马站镇上幼儿园大班。为了不耽误孩子的早教，3年前，曾国雅就把孩子送到镇里上幼儿园了。因为孩子太小，曾国雅的妻子于是也跟着到镇里担起陪读任务。

但曾国雅一家的经济来源主要以在牛乾村种水稻、番薯等农作物为主。家里有二三十亩地要照看，曾国雅只能自己一个人住在牛乾村上。偶尔有空，他也会下山在镇里小住几天，然后再返回村里，夫妻俩这一分居就是3年。

去年，曾国雅的小儿子也出生了。妻子一人除了要照顾6岁的女儿，还要看护只有11个月大的儿子，生活很不方便。“没有办法，只能辛苦一下老婆了。”曾国雅显得有些无奈。

校网撤并 陪读扩大

为了孩子，不少家长不得不背起行囊，翻山越岭，跋山涉水，陪伴孩子一起读书。“租房陪读”现象，在牛乾村屡见不鲜。村委会主任周加亭告诉记者，自从2005年该村撤并牛乾村小后，该村学龄儿童不得不到马站镇或临近的云亭乡中心学校就读。记者了解到，牛乾村目前共有80多名学龄儿童，其中有20多名是由爷爷、奶奶专程到镇上租房陪读的。陪读孩子主要集中在学前班和小学。

苍南县教育局马站学区主任金松告诉记者，2001年之前，该镇每个行政村几乎都设有村小，但随着教育体制改革的不断深化，传统的“村村办学”格局已不适应新形势的需要。自2001年起，国家为了优化农村教育资源配置，全面提高中小学教育质量，促进农村基础教育事业健康发展，对农村教育资源进行了整合，摒弃“村村办学”的方式。

目前，像牛乾这样的高山区，孩子基本到马站、云亭、沿浦就学。金松说，校网撤并后，学校基础设施有所改善，教学设备得到更新，一定程度上改善了农村学习环境，但也给孩子及家长带来诸多不便，为此，作为教育部门也在考虑此事，如补贴孩子每周的车费，学校提供免费的住宿等。记者 夏晓腊 见习记者 项智芝