让每一所学校每一名学生都精彩——县人大推进全县教育均衡优质发展调研侧记

杨守铬

我县不仅是一个教育大县，教育人口占全县人口的五分之一；而且是个教育强县，今年五月份顺利通过省教育强县评估验收，高标准高质量普及十五年基础教育。

2011年6月份，为进一步推进苍南县教育的优质均衡发展，县人大分两次视察了县少艺校等16所中小学、幼儿园，重点走访了中墩小学等沿海山区、农村的学校，就学校办学条件、师资配备、教育教学质量、生源情况及撤并学校资源利用情况等内容进行专题深度调研。

走进龙港实验中学，跃动着艺术感的司令台，塑胶运动场，400米标准跑道和足球场，以及各类仪器设备一应俱全的宽敞明亮的各种专用教室，和优美的校园环境、浓厚的文化氛围构成了郊区一道靓丽的景点。走进位于农村的云岩乡学校，映入眼帘的是一座座崭新的教学楼，鲜艳明丽的塑胶运动场，雄奇幽致的假山喷泉，布局合理、曲径通幽的校园与周围山色相得益彰，和谐融合。走进位于沿海山区的渔寮乡学校，蓝天、碧海、沙滩、塑胶运动场和崭新的教学楼构成了一幅雄美瑰丽的画面，在阳光下耀眼的太阳能路灯跃动着现代教育的气息……同行的人员连连感慨：“真不敢相信自己的眼睛，我县现代化学校的覆盖面已经这样广了。”

多年来，我县立足县域经济发展实际，先后出台的《关于实施393计划推进教育均衡优质发展的决定》、《关于建立城乡学校（幼儿园）结对共同体推进教育均衡发展的实施意见》等文件，实施城乡联校行动，启动了城乡教育一体化战略，建立“1+1”城乡学校共同体模式，始终坚持教育优先发展、教育内涵发展、强力支持教育发展“三个不动摇”，以“平安办学、特色办学、质量办学”为目标，以“学前教育重普及、义务教育重特色、高中教育重质量、特殊教育重惠及、民办教育重规范”为策略，全面实施“校舍标准化、装备信息现代化、基础教育优质化、学校管理规范化、队伍建设专业化、学校建设特色化”等战略工作，已经取得了可喜的成绩。目前，全县创有省市教育强乡镇25个（行政区域调整前），教育强乡镇人口覆盖率占85%，省一、二、三级幼儿园69所，省市级示范中小学31所，市现代化学校6所，市素质教育示范校3所，省市级重点高中16所，国家级、省级重点职校2所。

“教育的优质均衡是一个漫长的过程，关键是在保护好好的学校继续往前走的前提下，如何对落后的区域和学校进行填补和提升。”县教育局局长梁峰在调研时如是说。的确，由于区域经济发展的不均衡，长期存在的二元城乡结构，学校间投入的不平衡等因素，致使全县教育离高位、优质、均衡发展的目标还有一定差距；全县优质教育资源总量还显不足，与人民群众日益提高的对享受优质教育资源的新需求还不相适应。

县人大副主任高亚男说，教育是民生工程，我们必须加大投入力度，加大统筹力度，确保教育优质均衡发展，让每一所学校、每一名学生都精彩。