苍南县首批名师工作室在行动

通讯员 卢立银

为确保名师工作室继续走在“共同进步，寻求更好”的路上，继续守望课堂，分享智慧。近日，县教育局组织召开县首批名师工作室主持人会议。会议全面回顾10个名师工作室2010年工作，为名师工作室的新思路、新动作铺垫。

送教下乡 示范引领

2010年县名师工作室送教下乡活动如火如荼地开展。在桥墩学区送教下乡活动中，上课教师精雕细琢的教学设计、灵活多样的教学方法、自然活泼的课堂气氛、大方优雅的教态、生动亲切的教学用语以及良好的课堂教学组织能力为与会老师提供了范式。小学语文名师工作室主持人何必钻开设了题为《文本细读·阅读话题·语段教学的智慧探寻》的讲座，列举大量教学例子，对与会人员进行理论和实践的指导。小学数学名师工作室主持人朱小青的一节《除数是两位数的笔算除法》，通过设置的新旧知识间的矛盾冲突，充分激发了学生的学习兴趣，创设高效课堂。

一年来，十个工作室全年共开展活动98次，执教公开课218节，开设专题讲座76个，听课2200多节，涉及面广，效果好，反响强烈，起到了很好的辐射示范作用。

聚焦课堂 主题研磨

名师工作室坚持聚焦课堂教学，打造精品课程。确定每学年的研讨主题，围绕主题细化每次教学研讨活动的计划和步骤，力争做深、做细、做精。初中语文卢立银名师工作室的学年研讨主题是“文本细读与课堂教学有效性研究”。每次研讨活动都是基于该主题围绕一两个课例进行，以一个学期一种文体的文章为课堂研讨的主方向，通过“理论学习、细读文本、个性设计、集中研讨、课堂观摩、互动议课、集中心得、二次观摩、总结收获”等步骤，切切实实提升工作室学员的理论修养和教学水平。初中数学柯宗友名师工作室以《初中数学有效课堂研究》为课题抓手，着重开展“数学思维训练”“数学课堂的有效性”等系列专题课堂研磨活动，以促进成员的专业发展。

有位学员说，主题性研讨活动让他找到了打开课堂教学的钥匙，感觉真实、有味、有效。

网络建设 分享智慧

各名师工作室都建立了工作室网页，QQ群等，借助网上交流，拓宽学习的时空。如初中语文名师工作室QQ群，本着“为了成长我们相聚”心态，以聊天的形式进行主题研讨学习，“相约星期二”。每周二晚上7点到9点，全体导师和学员齐聚网络，共同成长。一学年来，他们在研讨主题的把控下，学员轮流主持，共开展了十多次网络研讨，基本实现研讨主题化、系列化、有序化。

初中英语建立了陈喜巧名师工作室智客网，内容设有活动掠影、资源共享、计划总结、读书随想、学习园地等五个栏目。工作室充分利用智客网容量大、空间大、信息块等特点，将工作室活动讯息及时上传，将精品课件、读书随想等通过网站进行智慧分享。

无意中闯进苍南名师工作室网站的一位上海市某小学校长在QQ聊天记录上留言：真是一群有诚心有智慧的团体。