县首期德育骨干培训班开班

4月2日下午,苍南县首期德育骨干教师培训班在县教师进修学校顺利开班,来自全县各中小学的40名德育骨干教师参加了本次培训。县教育局党委副书记、副局长缪仁谷出席开班式并在会上作重要讲话。开班式由县教育局党委办金李胜主任主持。

首先由苍南中学政教处陈庆锐老师代表学员发言。接着，县教育局学生科陈长河科长对整个培训班的研修计划进行了详细的说明与解读。最后缪仁谷副局长作重要讲话。缪副局长要求学员在培训学习中要努力做到“三个结合”即思想素养提高与业务水平提升相结合，理论与实践相结合，集中培训与个人自学相结合；处理好“两个关系”，即学习与工作的关系，理论研究与德育实践的关系；明确“三种角色”，即学员角色、徒弟角色、骨干示范角色。

本次的全县德育骨干培训致力于提高学员的教育理论素养和德育实践创新能力，努力构建以校为本的德育操作体系，促进学校多元、特色发展，并在全县形成德育研究共同体努力，构建一种适合苍南实际的区域德育改革模式。培训分理论学习、课题研究和实践反思三个环节。理论学习以自学为主，以集中学习为辅，定期开展“共读一本书”活动，经常性开展“德育论坛”，交流德育工作经验，分享德育工作智慧。课题研究依托德育科研，促进理论学习与德育实践。学员每人或小组申报课题，在研修期间开展课堂研究。实践反思注重学以致用，以学员任教的学校、年段或班级为试验田，积极探索德育方式方法，提高德育有效性、科学性和针对性。注重反思学员要积极撰写德育随笔、论文、案例，不断改进工作。在研修培训期间学员还必须根据学习进度完成“十项研修计划”，内容包括以下内容：每个季度写一篇读书随笔或德育工作随笔、每个季度共读一本班委推荐的书、每学期写一篇德育论文、每学期设计一个德育优秀教案、每学年在德育论坛主题法院一次，每学年上一节德育公开课、研修期间主持一项课题研究、研修期间建设一个专题博客、研修期间完成一份德育考察报告、研修结业共同完成一本德育论文集。