灵溪一小：“长在吾南”新教师专业成长系列活动

春天，是播撒希望的季节，也是期待着成长和收获的季节。4月14日，“长在吾南” 新教师专业成长系列活动暨师徒团队赛课在灵溪镇一小多功能厅举行。本次赛课由结对一年的师徒为一个参赛团队，参赛的三个团队分别围绕一年级语文《识字6》、《四个太阳》和三年级数学《小数大小的比较》三个课例，分教学设计、上课、说课、评课四个环节进行展示。经过“师傅”近一年的传帮带，在本次赛课中三位徒弟充分展示了一年来学习的成效，无论从三位老师的教学设计、对重难点的把握和对课堂的调控以及教学效果等方面都看到了他们专业上的逐渐成长。课后师傅还针对“徒弟”的课堂进行了点评，在肯定的基础上还指出了他们教学中的不足之处。三位新教师还分别获得了学校全员赛课的“潜质奖”和“设计奖”，三位指导师也分别获得了本次比赛的最佳指导奖。

一年前，为了使新分配的三名青年教师不断地进步，尽快站稳讲台。教务处找了三位教学经验丰富并教学实绩突出的骨干老师做为他们的师傅，并举办了简单而隆重的师徒结对仪式。一年来，学校把新教师专业成长做为校本教研的一个重要组成部分，为了保证“长在吾南”新教师专业成长活动更加持久而有效的进行，还专门出台了《灵溪一小“长在吾南”新教师专业成长实施方案》、师徒结对细则。学校严格按照“长在吾南”新教师专业成长实施方案严格执行并认真落实及实施。

一年来，学校在一年来十多次派她们参加省、市、县级的各级各类教学研讨活动和理论学习，还结合《温州市新教师考核办法》对新教师的基本功开展系列过关考核和系列活动的开展三笔字、普通话等教学基本功的考核。教务处定期检查他们的教案、走进他们的课堂，关注她们的上课、作业批改、作业布置和辅导等教学环节。每年分第四轮开展“长在吾南”新教师专业成长活动。本学期的第7周和第9周开展“长在吾南”第三轮活动，教务处利用全息课堂观察技术对四位新教师的四个课例进行打磨。通过第一次上课、集体磨课、课堂观察数据处理、新教师观看自己上课录像带的自我评价和指导师的评价到课例展示的一系列活动，取得了较好的效果。

春的播种是为了秋的收获。通过一个学年“长在吾南”新教师专业成长系列活动的有序开展和“师徒结对”的有效实施，从本次三个团队的赛课和展课中，我们真切的感受到她们的在吾南温暖地成长着，在这个春天我们似乎看到了秋天丰收的希望。