藻溪小学新教育“聆听窗外声音”项目实践活动
发布时间：2009年04月13日
来源：苍南新闻网
自加入新教育实验以来，藻溪小学始终在行动中行进，在行进中摸索，在摸索中成长，在成长中走出了自己的特色。依托本土特有的文化资源，秉承“只要行动，就有收获”的理念，藻溪小学利用本土特色资源，探索出一条“挖掘本土资源，润泽儿童心灵”的教育途径。让学生都能走出校园聆听家乡的声音，欣赏家乡的美景，感受家乡的人文，以此促进学生的健康成长和校园的文化建设。
藻溪小学坐落于风景秀丽的公婆石山脚附近，利用这一得天独厚的资源，于4月9日这一天，藻溪小学分班分批分次开展“聆听窗外声音——公婆石之旅”，为本学期的综合实践活动拉开了序幕。
藻溪小学坐落于风景秀丽的公婆石山脚附近，利用这一得天独厚的资源，于4月9日这一天，藻溪小学分班分批分次开展“聆听窗外声音——公婆石之旅”，为本学期的综合实践活动拉开了序幕。
公婆石由两块高达70多米的巨大石柱组成，赫然耸立，直刺云霄，形似一对老翁老妪拥抱，故名“公婆石”。公婆石的石崖上，建有一座石门道观，半为石室，半为悬楼，镶嵌在险竣的石崖上，高三层，约近20米，充满了奇、巧、险。
来到公婆石道观，一幅险峻奇石泼墨画呈现在眼前，学生异常兴奋，为家乡有这么一处风景名胜而雀跃激动。有的拿出笔记本记录着，有的拿出绘画本描涂着，还有的用双手触碰着这秀山奇石，仿佛在与公婆石互相低语问候。时而与同伴交头接耳，时而手舞足蹈享受今日之行的乐趣。
此次实践活动，为学生翻开了一本大自然之书，既开阔了学生的视野，丰富了学生的课余生活，又引导学生了解了大自然、亲近了大自然，激发了他们热爱大自然、热爱家乡的情感。
