县教师进修学校主持召开幼教干部会议

　　进修学校黄通领副校长首先对近期幼儿园教师素质提升工程的开展情况作了简单回顾，对下一步培训安排作了重点介绍，接着他就幼儿园教师资格考试的《教育学》、《心理学》考前辅导工作及普通话培训与测试的相关工作进行详细布置。

　　之后，县教育局小教科陈元然科长对幼教干部的业务学习提出指导性意见。他认为幼教培训时间上的布置必须精确，什么时间做什么事要做到心中有数；我县幼儿园教师资格证考试前几批的通过率不太理想，今后必须加大在培训方面的力度，本次的《教育学》、《心理学》考前辅导，教师进修学校在师资选拔上精选了全省这方面最优秀的师资，相信报考教师通过努力一定能取得很大的进步；第三，普通话等级能力是教师资格考试的必备内容，时间又安排在双休日，希望广大幼儿教师克服工学矛盾，认真学习，争取早日拿到教师资格证，从而改变我县幼儿园教师资格证持有率偏低的局面。

　　最后，杨立先校长对会议进行总结。杨校长说幼儿园教师是我县教师队伍的重要组成部分，他对当前的幼儿教师培训提出三点意见：

　　一、“幼儿园教师素质提升工程”是当前幼儿教师培训工作的重中之重，是县委、县府“393计划”的重要内容，对提高我县幼儿教师整体水平非常必要。通过在基层的数次幼教调研，各幼儿园反映最多的是师资匮乏的问题，尤其是优质师资的缺失，严重制约了我县幼教的发展。

　　二、教师进修学校这几年一直致力于中小学教师培训，去年刚刚着手幼教培训，今后会把更多的精力投入幼教培训中来，下一步我们将设计更多、更好的培训菜单，满足幼儿教师继续教育的需求。

　　第三、通过培训，我们发现幼儿教师对培训非常专注，继续教育的热情很高。因此，县教育局、教师进修学校、学区要进一步完善培训“三级网络”的建设，同时，各基层幼儿园要多提供有价值的信息，使培训菜单设计更优化，真正做强、做大幼教培训。