金乡职业学校教师赴上虞职教中心

2月28日，天空不作美，乍暖还寒，密密麻麻地下着雨，雨的柔意伴随我们到了上虞，路途也少了些劳顿。今天对金乡职业学校教师来说是有特殊意义的日子，金乡职业学校教师一行12人（1位政教主任、7位教研组长、4位教师）要到上虞职业教育中心“拜师学艺”。在县教育局的关爱和学校领导的重视下，我们终于实现了跨校跨市求学拜师的梦想。

怀着一颗颗激动的心，我们一进上虞职教中心就被偌大的校园所吸引，被他们热情的招呼所打动。在两校的师徒结对仪式上，双方校长首先相互介绍了各自的学校，并明确表明结对的意图以及结对的意义，此外两校共同把对教师结对交流活动的要求形成书面文字，大到学习交流内容，小到作息时间的安排，以供大家一一对照，足见双方学校严谨的作风以及对这次活动的重视。会中师傅代表和徒弟代表分别做了发言，双方言辞恳切，让人完全可以预见到以后学习的愉快和合作的默契。会上我们学校领导怀着发自内心的崇敬之情给上虞学校的每位师傅颁发了聘书，场面庄重而温馨。会后，双方学校不忘留给我们师徒最宝贵的交流时间，一对对师徒虽都是第一次见面，却俨然似故友、似亲人，交流的场面融洽而温馨。

仪式结束后，我们学校留下5位教师在对方学校做2-3个星期的住校学习，通过互相听课评课、参加学校的教研活动、师徒之间的问题探讨，学习师傅的师风师德、学习师傅最新的教育教学方法。我们学校打算长期坚持这样的学习方式，每个学期安排教师去上虞学校住校学习。而教研组长主要以电话、邮箱、QQ为主要交流途径，交流各自组的教研活动情况，探讨专业设置、学科信息、论文撰写等各类教学问题，以实现相互学习、取长补短、共同进取、共同提高。

这一次由校内拓展到校外的师徒结对，让我们教师看到了更广阔的学习空间和发展空间。尤其是这种师徒面面式对话的学习与交流，不仅仅是学科业务的范围，而是涵盖了师德、为人、教学全方位的人文关怀的对话。有利于快速优化我校教师结构，提高我校教师的整体素质。