望里二小开展学生素读经典活动

——日本右脑开发专家七田真

　　六经注我，而后才是我注六经。为了提高学生的语文素养，让学生在短时间里积累大量的汉字，为早期的拓展阅读与写作提供条件，近日，望里二小在全校范围内开展了素读经典活动。

学生晨诵经典

　　“我们以前读书是这样读的，会背来……不要讲理由，老师说读啊，我们就开始吟唱了……结果几十年过去了，还装在脑子里。”国学大师南怀瑾对自己所受的私塾教育深有感触。古代私塾里提倡“素读”就是“背”，是忠实原文、一字不漏的背诵。整篇背诵的奇妙功效是不言自明的。学生在反复的朗读中自悟自得，在肚子里装下大量的经典文字，将典范文章的行文立意揣摩透彻，将绝妙的辞采章句烂熟于心，以至信手拈来。

晨诵课

　　有感于此，望里二小为学生添置了《三字经》、《千字文》、《论语》、《大学》等经史子集，开展每日晨诵活动。同时，该校把“素读”经典与大量阅读联系起来，齐步走，通过广泛的自主阅读培养，为学生运用文字提供条件。经过一段时间的训练，学生表现了出浓厚的兴趣，激发了学生阅读的动力。

学生默写经典

　　据悉，此次“素读”经典活动虽作为该校第三届读书节的系列活动之一，但该校预备将此项活动长期化、持久化，期望形成课题研究，深入扎实地开展活动，提高学生的语文素养。

（图文/陈启棉）