灵溪镇五小：室外布置有特色 校园文化添亮点

校园的文化墙是学校精神文明的具体体现，是一所学校独特的精神风貌。校园的墙壁文化是校园文化建设的主体。让墙壁“说话”，它是利用学校所有墙壁因素去陶冶感染学生，是一幅有“主体的画”，是一首“无声的诗”，但情深意切，融知识性、教育性、艺术性于一体，达到“润物无声”的教育目的。

    11月暖冬，灵溪镇五小在全校范围内开展了一次教室外墙布置评比活动，这也是校园文化建设的一个项目。灵溪镇五小素来以积极挖掘学校源本文化优势为原则，以班级文化建设为基础，以师生的主动参与为突破口，不断探索校园文化建设的方式方法。

活动中，师生一起动手，有的班级还动员了家长的力量，全力美化自己的教室外墙，既注重整体和谐又突出个性，亮点不断。各班还根据班级自身的需要增添栏目和内容，形式多样。教室外墙都被师生们赋予了无限的创意和精彩。全校二十个班级，布置得各有特色：有的教室外墙成了一间温馨的小屋，有的教室外墙给人以活泼俏皮的印象，有的教室外墙成了展示学生作品的走廊，还有的教室充满着浓厚的艺术氛围……很多学生都发出这样的声音：“走过这样的教室，我就会自觉的安静下来，我就不会再乱扔垃圾了”。 良好的学习环境不仅可以陶冶学生们的情操，对学生的成长也有着积极的潜移默化的作用。教室外墙的风格也是一个班级的文化，它展示了学生的才华，体现了班级的风貌，对学生具有无形的教育力量，这也是校园文化建设中的一大亮点，充分体现了五小别具一格的校园风采。           图文/雷开寿