钱库高中英语组赴金华一中学习考察

印象一  设施一流、环境优美、气势宏大

　　在去之前，我们对金华一中做了一些了解，知道这是一所历史悠久的百年名校，新校园占地432亩地，总投资约2.3亿元，一定是一所很大、很漂亮的学校。但是当我们真正踏进这所学校的校园，他给我们的视觉冲击却完全颠覆了我们的设想。当我们走进校园，只见远处一幢七层高的主建筑映入眼帘，一条林荫大道从校门口一直通向主建筑，在大道的右侧整齐地分布着五栋教学楼，左侧是一个很大的湖和别致的花园，我们立刻就被开阔的校园、优美的环境、新颖的建筑，尤其是气势宏大的校园布局给震慑住了，我们不禁感叹，在这样的环境下成长的学子是多么幸福啊。经过之后对校园的参观，我们又了解到一些我们惊叹的细节，比如说这所学校有两个400米塑胶跑道的操场，有两个室内体育馆，期中一个设有室内游泳池。教学楼中在教室与教室的中间都设有一个小教室（可用于教师下班个别辅导、交流和用作选修教室），这些都是在学校建设之前设计的。这些都让我们对金华市政府和学校的领导为打造名校、对教育投入的气魄和眼光而啧啧称道。

印象二  名师多、治学严、教风实

　　金华一中之所以为强校名校，并不只是一流硬件设施和幽雅校园环境造就的，更重要的是这是一所拥有名师集聚的学校，正如学校的宣传栏所说的:强校名校，强在师资、名在教师。全校教职工157人，其中高级教师85人，一级教师65人，有省功勋教师1 人，省特级教师4人，奥林匹克一级教练员4人，省教坛新秀9人，市教坛新秀12人。我想正是他们乐于奉献，潜心教学，并衣钵相传，言传身教，造就了一支精锐之师和优异的教学质量（高考重点上线率在75﹪以上）。为我们这次开课的两位老师，一位教龄5年一位才3年，但已具备相当老练的课堂技巧。我想这一定是他们自身的努力和名师帮带共同作用的结果吧。

　　听完两节，我们与开课老师与英语组组长进行了交流。在听英语组特级教师诸才章老师的介绍中，我们再一次感受到了名师的风采和他严谨的治学态度。这位老师从教23年，已经取得无数的荣誉和成就，他82年毕业，1988年即被评为“浙江省教坛新秀”。2001年被选为浙江省名师培养人选。后又被评为“省特级教师”，并受聘于浙师大研究生院为硕士论文答辩委员会委员、省新课程试验专业指导委员会英语学科专家组成员。40开外的教师竟有如此的学术成就，令人不觉心生敬佩。在他介绍的部分中我印象深刻的首先是他们务实的教学态度，他们的教学研究首先重视的是集体备课。他们的做法是：开学初，每个备课组进行分工，即备课组落实每位老师在本学期应重点备课的单元，备后与其他老师共享。这样即避免了集体备课流于形式，又促进教师的交流；另外，尽管他们的生源很好，但英语教学却很重视初高中教学的衔接，几乎用了开学初的一个月时间进行正音（英标教学）英语书法训练、基础语法（句子成分）和基础阅读教学，为学生顺利学习高中知识打下坚实基础；此外他们以老师为主体的校本作业的编写，以学生为主体的作文批改模式和试卷讲评课模式都给我们留下了深刻的印象，也坚定了我们正在思考和正在实践的一些正确教学策略和改革方向。

印象三  管理规范 办学开放

　　针对学生全部住校，学校以“军营式管理，开放式教学”的理念实施管理和教学。在听课和课后的交谈中，我无意了解到他们的学校运动会的开幕式非常正规这一情况，每个班级为运动会开幕式必须较劲脑汁。这或许也反映了学校管理上的规范，“正所谓教育无小事”，也许好的教育正是每一件细小的事和每一个细节成就的。此外学校所实践的开放的办学理念和实施的“多样化办学，多元化发展，创特色、树品牌”的发展战略也给我们留下了深刻的印象。学校是中央教科所外语教育中心的“英语教学实验学校”。同时，学校于2003年与加拿大多伦多五湖学院合作创办了“中加课程班”，为学生走出国门、继续深造打开了绿色通道。同时，这也影响着教师的教学理念并促进教师尤其是英语教师与外教的交流，拓宽视野。

　　总之，这次的金华一中之行，为老师反思教学，交流思想，开拓视野创造了很好的机会。作为组长，虽然为组织这次活动付出了一些劳动，但收获却很多。

（钱高英语组  黄小胜）