言论：学习应克服不良倾向

　　□ 沈梓兴

　　我县学习型机关创建活动已有大半年了，从创建的整体情况看，一些单位和个人存在“创建学习型机关就是读一下文件报纸、办几个培训班”的误区，在具体创建过程中也表现为被动学习和应付学习两种不良倾向。
　　如何走出创建活动的“误区”?笔者认为，作为创建学习型机关的组织者，应科学制定创建学习型机关工作计划，特别是要安排好学习内容，既要有政治思想教育和理论学习，又要有业务知识培训，同时还要多征求机关干部的意见，从提高人的全面素质出发，适当安排一些符合个人兴趣爱好、有助于提高人的综合素质的学习内容，让大家对创建学习型机关始终保持浓厚的兴趣。
　　创建学习型机关，还应注意克服两种“倾向”，一是要克服被动学习的倾向。众所周知，学习只有在主观上加以努力才会见成效，而被动式的学习，不光见效甚微，久而久之还会产生厌学情绪，助长不思进取的风气。所以，养成一种自主学习、勇于创新的精神，显得十分迫切和重要。二是要克服应付学习的倾向。有的党组织在创建学习型机关中，往往表现出为了学习而学习，为了完成上级规定的任务而学习，把学习看成一种负担，甚至是为了应付上级检查来组织学习，这是与创建活动的宗旨背道而弛的。现代社会，学习是一项终身的任务，对待学习应有新的思考和方式方法，要有学习的长远计划和有效机制。

点击进入专题