藻溪中学：创特色学校，育专长人才
为了满足学校教育需要，以服务学生主体健康发展为目标，充分发挥学生自主教育，积极展开德育实践，培养学生的文明习惯养成，培养具有社会公德的有用人才，藻溪中学结合本校的特殊情况，有步骤有计划地开展“文明礼仪”教育系列活动。其校园文化建设与文明礼仪教育紧密结合，活动始终围绕创“文明礼仪教育”特色校这个主题。开展了“文明礼仪”演讲比赛、“文明礼仪”主题班会、绘画比赛、黑板报比赛、“文明礼仪”征文比赛、“文明礼仪”手抄报评比、感恩教育、千名师生大签名及“文明礼仪”实践活动等。一系列的活动为学生营造了施展身手的空间，搭建了展示才能的平台。在活动中，藻溪中学挖掘出了大量有各种专长的人才,极大地激发了学生参与文明礼仪活动的积极性与主动性，为校园文明礼仪文化建设发挥了巨大的作用。
在各项艺术比赛中，藻溪中学选出了校园三十佳艺术人才，并从中评选出十佳“未来小艺术家”。藻溪中学校舞蹈队的小姑娘们曾获08年县中小学生艺术节舞蹈比赛二等奖，市三等奖，被评为校园十佳“小舞蹈星”。
此外，藻溪中学还评出了“校园十佳小诗人”、“二十佳学雷锋标兵”，并综合各方面标准评出了校园“十佳文明礼仪之星”等各项在文明礼仪活动中表现突出的学生。
藻溪中学通过文明礼仪系列活动的开展，营造了有自身特色的校园文化氛围，挖掘与培养了许多校园中的专长人才。这一系列活动又起到了极大的辐射作用，带动了全校学生的积极性，踊跃投入文明礼仪活动中来，自觉提高自身文明素质与才能。营造浓厚的讲文明、树新风、学礼仪的氛围，使“文明礼仪”教育观得到了强化，学生的文明素质得到较大的提高，学校中文明礼貌用语随时可见，好人好事明显增多，校园呈现一派和谐景象。自活动开展以来全校的美术、摄影、剪纸、征文、舞蹈、知识竞赛等在市、县获奖达二百多人次。大大提高了素质教育与学校德育工作的针对性、实效性，为德育工作的深入开展打下良好的基础。同时，学生参与的教育活动受到社会的广泛关注，反响很大。学校的社会声誉逐步提高，赢得了家长的大力支持。
