读书：三毛不单只是流浪 漫谈我国古典四大名著等

三毛不单只是流浪

　　作者：张乐平
　　出版社：少年儿童出版社
　　出版时间：2005年

　　虽然时代已经不同，可是这本书对于中年人重温逝去的时代，对于青少年人了解一个过去的时代，仍是有它再度出版的价值。这本漫画书，在中国大陆至今一版再版，而且还在继续出版中。中国的“小三毛”永恒了。——三毛（台湾）
　　《三毛流浪记》不但揭露了人间的冷酷、残忍、丑恶、诈欺与不平，更可宝贵的，是它还在刺激着每个善良人类的同情心，尤其是在培养着千千万万孩子们的天真同情心！
——王芸生
　　一个艺术家创造出来的人物而能够得到这样广大人民的欢迎、同情、喜爱……这毫无疑问的是艺术家的成功和荣誉。——夏衍
　　《三毛流浪记》是一部很有趣味的小人书，也是一部给成人看的警世书。三毛身上，背负着沉重的历史阴影，也带来了深刻的历史启示，向世界呼唤和平，呼唤公正，呼唤仁慈，呼唤同情，呼唤人道，呼唤文明！——柯灵
　　三毛所生活的那个时代，已经成为了过去，但是了解过去，了解历史，却是每个人都必须完成的一份答卷。因为了解过去，了解历史可以让成长的脚步更沉着、更坚实，可以让视野更宽广，心胸更博大。
　　在一个人成长的过程中，除了新鲜的空气，灿烂的阳光以外，更需要的冷静的思考，以及心灵的感动和震撼，而这些，在阅读三毛的时候，我们都能够得到。
　　三毛已经永远地沉淀在无数人成长的记忆中，相信在未来的岁月里，三毛依然会带给我们许多宝贵的东西，让我们体验苦难和不幸，也学会同情，学会关怀和珍爱。
　　《三毛流浪记》为什么经久不衰？因为它有益于人们的心灵。柯灵先生在香港版序言中写道：“《三毛流浪记》是一部很有趣味的小人书，也是一部给成人看的警世书。三毛身上，背负着沉重的历史阴影，也带了深刻的历史启示，向世界呼唤和平，呼唤公正，呼唤仁慈，呼唤同情，呼唤人道，呼唤文明！”
　　所幸的是，三毛不单只是流浪，他始终与时代的脉搏同步。在上个世纪的三十年代，三毛已经是个爱科学、学法律的孩子了。
　　张乐平先生生前曾说，三毛是他献给全国少年儿童的礼物。我们希望三毛不断有新的故事告诉热爱他的读者，成为孩子们永远长不大的好伙伴。
　　本书利用电脑技术对原画精心着色，并配以详尽的文字解说和注音，以达到图文并茂的效果。

守望心灵的宁静

　　作者：路遥
　　出版社：华夏出版社
　　出版时间：1998年

　　徐 斌

　　10年前，我正上高中，一个极其偶然的机会，在街道边一间小书店里被《平凡的世界》吸引，掏出12. 8元钱，迅速买下了这本书。之后，我在两天时间里读完了这本百余万字的史诗般的宏伟篇章。时至今日，书中人物犹在眼前：孙少安、孙少平、田晓霞、金波、田福军……那沧海桑田风云变幻的黄土高原……多少的故事随着岁月释演。
　　我曾经感叹于少年孙少平的贫困；金波若有若无的迷离的爱情悲剧；孙少安的忠厚及在苦难中的进取；并为少平与晓霞之间的感情归宿而热泪盈眶……由此，我开始迷上了路遥。我先继找来他的随笔及中短篇小说如饥似渴地阅读，《人生》、《在困难的日子里》等。直到有一天，我读了他的创作随笔《早晨从中午开始》，我深深地被震撼了。路遥的人生，路遥的执着，路遥的奋斗，路遥的孤寂，在一刹那感染着我。从此，我开始慢慢地走进路遥普通而又不平凡的世界，慢慢地品味着他世界中的一切。
　　参加工作后，我向学生推荐路遥，推荐他的《平凡的世界》，因为他让我们学会淡然面对这个纷然杂乱的世界；让我们学会坚强不息地笑对生活；让我们在孤寂中思考人生旅途；让我们学会在喧闹中独守心灵的宁静。

漫谈我国古典四大名著

　　作者：罗贯中 吴承恩 曹雪芹 施耐庵
　　出版社：中国古籍出版社
　　出版时间：2007年

　　四大名著是中国乃至全人类的宝贵文化遗产。毛泽东说过：“生子当如仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读四大名著。”阅读四大名著，可以一览中国的古典文学，阅历中国的传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗及处事策略。
　　《三国演义》以陈寿的《三国志》为题材加工而成，从刘备、关羽、张飞“桃园三结义”开启整个故事，直至魏“王浚”平定吴国，描写了魏、蜀、吴三国之间的军事和政治斗争，情节曲折，结构宏大，是我国历史上第一部流传最广、影响最深、成就最高、气魄最大的章回体古典小说；《水浒传》以描写北宋年间宋江等农民战争为主要题材，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄，揭示了当时的社会矛盾，具有很高的艺术成就；《西游记》以唐朝玄奘大法师历时10余年、徒步10余万里险程、远赴古印度学习佛法为题材撰写；从叙述孙悟空出世、大闹天宫开始，此后写孙悟空随唐僧等西天取经，一路除妖降魔，书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动，规模宏大，结构完整；《红楼梦》写于十八世纪中叶的清乾隆时代，内容以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣国府和宁国府由盛到衰的全过程，作品语言优美生动，善于刻画人物，塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗、尤三姐等个性鲜明的人物，全书规模宏大，结构严谨，具有很高的艺术成就。《红楼梦》以其丰富的内容，曲折的情节，深刻的思想认识，精湛的艺术手法成为中国古典小说中伟大的现实主义作品。     
　　《三国演义》若用一个字高度概括，就是“忠”。作品中的诸葛亮、关羽、张飞、赵云、黄忠、马超等忠实于蜀主刘备，周俞、鲁肃、孙逊等忠实于吴主孙权，司马懿等忠实于魏主曹操，一大批鲜活的历史人物和文学人物鞠躬尽瘁、死而后已，心系各自的国、忠诚各自的君；《水浒传》用一个字概括，就是“义”。梁山108好汉，打抱不平、除暴安良、仗义江湖、狭义雄胆，彰显的都是一个“义”字；《西游记》则概括为“真”，玄奘大法师及后来的悟空大法师，历经艰险、持之以恒，远涉千山万水、磨难万水千山，为的是求取真经，去伪存真，以修正当时唐朝所流传的种种佛教传说中的谬误；《红楼梦》概括为一个“情”字，作者曹雪芹希望通过自身的坎坷经历和文学创作，呼吁“真情”跃于当时的封建社会，感慨并希翼人与人之间的一份真情。社会形态决定艺术形态，历史背景影响着文学创作，若能把握住四大小说的主要特点，就能更好地去学习和领会四大名著的精髓，更好地去领悟和感受那段历史。

　　家长阅读书目：

《沉默的大多数》

　　作者：王小波
　　出版社：北方文艺出版社
　　出版时间：2006年
　　作者语：对于一位知识分子来说，成为思维的精英，让成为道德精英更为重要。我开始得太晚了，很可能做不成什么，但我总得申明我的态度，所以就有了这本书为我自己，也代表沉默的大多数。

《渴望生存》

　　作者：周大鸣
　　出版社：中山大学出版社
　　出版时间：2005年

　　渴望生存的农民工，走出乡村，走向城市，走向沿海，走向陌生的工厂、工地，他们用自己的双手和汗水赢得了生存的权利，搭建起中国现代化的脚手架。

《人生设计在童年：哈佛爸爸有话说》

　　作者：（美）高燕定著
　　出版社：广西师范大学出版社
　　出版时间：2005年

　　本书告诉我们：人生是可以设计的；哈佛是可以算计的；而天才呢，是可以父女俩一起合计的，通过父母与孩子的共同“设计”，在可预见的将来让孩子不靠机遇、不靠伯乐地走向必然地成功。

《围城》

　　作者：钱钟书
　　出版社：人民文学出版社
　　出版时间：2003年

　　本书写的是现代中国某一部分社会、某一类人物。这类人，具有无毛两足动物的基本根性，千姿百态。  
 

　　中小学生阅读书目

　　《中国经典童话》
　　作者：金近等著
　　出版社：人民文学出版社
　　出版时间：2005年

　　《东方哲学的故事》
　　作者：（锡）贝克著 赵增越译
　　出版社：中国盲文出版社
　　出版时间：2002年

　　《安徒生童话选集》
　　作者：（丹麦）汉·克安徒生著  叶君健译
　　出版社：江苏译林出版社
　　出版时间：2003年

　　《中外神话传说》
　　作者：田新利选编
　　出版社：北京人民文学出版社
　　出版时间：2003年

　　《居里夫人传》
　　作者：牛晓彦编著
　　出版社：中国社会文献出版社
　　出版时间：2006年

　　《一百个中国孩子的梦》
　　作者：董宏猷著
　　出版社：湖北少儿出版社
　　出版时间：2006年

　　《十万个为什么》
　　作者：卢聂锡主编
　　出版社：少年儿童出版社
　　出版时间：1999年

　　《昆虫记》
　　作者：（法）法布尔著 肖旻等译
　　出版社：浙江少年儿童出版社
　　出版时间：2006年

点击进入专题